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臨時物品存包柜案例簡介：

常州市第二中學創(chuàng)建1924年，坐落江南歷史文化名城——常州市，教師隊伍是二中實施品牌教育的基石，這支隊伍有風華正茂的全國“勞模”、省崗位女明星、學科帶頭人、骨干教師，還有朝氣蓬勃、茁壯成長的教壇新秀。“德高學富師嚴道尊愛滿天下，源清流潔風和氣正澤被古今”，懸掛于教師辦公樓明倫堂前的這幅楹聯(lián)是學識淵博、理念先進的二中教師高尚師德和奉獻精神的真切寫照。學校所*的精神環(huán)境和文化氛圍，是學校辦學理念，辦學目標，學校傳統(tǒng)、校風、校貌的一種綜合體現(xiàn)。二中是常州千載讀書圣地，具有深厚的人文積淀，學校文化也因此顯得厚重，滄桑而又無處不在。十二月初新建食堂前的樓梯護攔建成，光滑的大理石表面刻有孔子故事，深入淺出，娓娓道來，如忠信濟水，題季札墓，貴黍輕桃等。每登一步，都能思接千載、稟受孔子思想的氣概與深度。作為一個以“全面發(fā)展，人文見長”為辦學理念的學校，二中處處彰顯人文氣息，相信濡沐在這種氛圍中的師生更能心澈澄明，誠肅發(fā)展。學校以“文化立校，人文樹人”為辦學理念，以“全面發(fā)展，人文見長”為辦學策略，以“國之棟梁，人中君子”為培養(yǎng)目標，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，以經典師生活動為載體，以優(yōu)秀的校園文化為品質，學校和師生的同步發(fā)展。學校堅決執(zhí)行減負增效的相關規(guī)定，創(chuàng)造性地在高一年級期中測試后開展分層跑班教學，關注學生的差異化基礎和個性化發(fā)展。高一、高二年級國家課程校本化實施，分學段開設各類課程，切實減輕了學生的過重課業(yè)負擔。如需采購本產品或者了解具體報價敬請點擊→

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